{"id":3965,"date":"2024-01-27T15:06:12","date_gmt":"2024-01-27T12:06:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/?p=3965"},"modified":"2024-06-03T15:28:33","modified_gmt":"2024-06-03T12:28:33","slug":"povestile-o-forma-de-educatie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/povestile-o-forma-de-educatie\/","title":{"rendered":"Pove\u0219tile, o form\u0103 de educa\u021bie"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Copiii care ascult\u0103 pove\u0219ti \u00eenva\u021b\u0103 structuri gramaticale dificile, re\u021bin mai multe cuvinte dec\u00e2t dintr-o conversa\u021bie obi\u0219nuit\u0103, se antreneaz\u0103 ca buni ascult\u0103tori \u0219i se formeaz\u0103 ca viitori cititori. Pove\u0219tile ajut\u0103 la dezvoltarea emo\u021bional\u0103 \u0219i social\u0103 a micu\u021bilor, contribuie la ameliorarea unor probleme de comportament, c\u0103ci \u00eensumeaz\u0103 virtu\u021bi, valori, modele \u0219i cuno\u0219tin\u021be. \u00cen plus, pove\u0219tile pot face informa\u021biile \u0219tiin\u021bifice mai accesibile \u0219i captivante, deschiz\u00e2nd prin problematizare orizonturi nem\u0103rginite \u00een g\u00e2ndirea \u0219i \u00een sufletul ascult\u0103torului. Un bun povestitor \u00ee\u0219i captiveaz\u0103 publicul prin credin\u021ba sa puternic\u0103 \u00een bun\u0103tatea lui Dumnezeu \u0219i valorile cre\u0219tine nepieritoare.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Copii sau adul\u021bi, cu to\u021bii avem nevoie de pove\u0219ti. O lume magic\u0103 se deschide prin universul pove\u0219tilor, care prin eroii \u0219i valorile promovate deschid orizonturi noi \u00een g\u00e2ndirea \u0219i sufletul nostru. De altfel, speciali\u0219tii au demonstrat c\u0103 pove\u0219tile \u201emodeleaz\u0103\u201d creierul \u0219i \u00eent\u0103resc conexiunile dintre neuroni. Scriitoarea, profesoara \u0219i, nu \u00een ultimul r\u00e2nd, povestitoarea Ioana Revnic spune, de peste patru ani, pove\u0219ti pentru suflet copiilor care iubesc sfin\u021bii ortodoc\u0219i \u0219i lumea miraculoas\u0103 deschis\u0103 prin puterea cuv\u00e2ntului rostit cu dragoste. Ea ne-a vorbit despre importan\u021ba pove\u0219tilor \u00een educa\u021bia micu\u021bilor: \u201eCopiii care ascult\u0103 pove\u0219ti citite din c\u0103r\u021bi ilustrate \u00eenva\u021b\u0103 mai multe cuvinte dec\u00e2t dintr-o conversa\u021bie obi\u0219nuit\u0103. Tot pove\u0219tile faciliteaz\u0103 \u00eenv\u0103\u021barea unor structuri gramaticale, antreneaz\u0103 buni ascult\u0103tori \u0219i formeaz\u0103 viitori cititori. Ajut\u0103 la dezvoltarea emo\u021bional\u0103 \u0219i social\u0103 a celor mici \u0219i contribuie la ameliorarea unor probleme de comportament. Pove\u0219tile \u00ab\u00eencorporeaz\u0103\u00bb virtu\u021bi, valori, modele, cuno\u0219tin\u021be \u0219i le transmit mai departe. \u00cen plus, pove\u0219tile construiesc leg\u0103turi suflete\u0219ti\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u201ePove\u0219tile trebuie alese&nbsp;cu \u00een\u0163elepciune\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La finalul anului 2021, Ioana Revnic a publicat cartea \u201eC\u0103l\u0103tore\u0219te cu trei sfin\u021bi rom\u00e2ni\u201d \u0219i de atunci a \u00eenceput s\u0103 scrie texte cu con\u021binut religios la rubrica #\u0218coala De Duminic\u0103 La Basilica, de pe pagina de Facebook a Agen\u021biei de \u0219tiri \u00adBASILICA. Ea a dorit ca prin aceast\u0103 rubric\u0103 s\u0103 aduc\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103turile biblice \u00een prezent, s\u0103 le lege de via\u021ba cititorilor, s\u0103 arate c\u0103 Sfintele Evanghelii nu sunt vetuste \u0219i c\u0103 \u00een ele se g\u0103sesc r\u0103spunsuri, solu\u021bii, resurse pentru dileme \u0219i c\u0103ut\u0103ri personale actuale. Povestitoarea \u0219i-a mai propus s\u0103-i provoace pe cititori s\u0103 g\u00e2ndeasc\u0103, s\u0103 problematizeze, s\u0103 se exprime, s\u0103 fac\u0103 diverse lucruri de folos \u00een via\u021b\u0103, \u00een general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Din 2023, Ioana Revnic poveste\u0219te vie\u021bi de sfin\u021bi, dar spune \u0219i pove\u0219ti care arat\u0103 c\u0103 binele este o alegere \u0219i c\u0103 aceasta poate s\u0103 fie f\u0103cut\u0103 mereu. Ea a mai precizat c\u00e2t de multe lucruri pot \u00eenv\u0103\u021ba copiii prin pove\u0219ti: \u201eConcluziile studiilor realizate de colega mea, Simona C\u0103buz, cercet\u0103toare \u00een domeniul inteligen\u021bei artificiale \u0219i director de dezvoltare al proiectului \u00abSpune-mi o poveste pentru suflet\u00bb, arat\u0103 c\u0103 to\u021bi putem \u00eenv\u0103\u021ba din pove\u0219ti, dar acestea au, fire\u0219te, limitele lor. De exemplu, pove\u0219tile pot face informa\u021biile \u0219tiin\u021bifice accesibile \u0219i captivante, dar le pot simplifica excesiv \u0219i pot intra \u00een contradic\u021bie cu un ra\u021bionament \u0219tiin\u021bific. Totodat\u0103, pove\u0219tile ne pot manipula: acestea ne influen\u021beaz\u0103 convingerile \u0219i credin\u021bele, de aceea trebuie alese cu mult\u0103 \u00een\u021belepciune. \u0218tia\u021bi, \u00eens\u0103, c\u0103 pove\u0219tile \u00eei ajut\u0103 pe copii s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 \u0219i s\u0103 re\u021bin\u0103 mai u\u0219or no\u021biunile matematice?\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Povestitorul are un rol important \u00een receptarea pove\u0219tilor de c\u0103tre copii, dragostea pentru micu\u021bi \u0219i credin\u021ba \u00een valorile pe care le transmit pove\u0219tile sunt esen\u021biale pentru ace\u015ftia. Ioana Revnic spune c\u0103 \u201epove\u0219ti pentru suflet\u201d \u00eenseamn\u0103 o form\u0103 de m\u0103rturisire a credin\u021bei \u00een Dumnezeu \u0219i \u00een lucrarea Lui minunat\u0103 pentru oameni: \u201eG\u00e2ndindu-m\u0103 la povestitorii care lucreaz\u0103 cu copii, a\u0219 spune c\u0103 principalele tr\u0103s\u0103turi ale persoanelor care spun pove\u0219ti sunt: discern\u0103m\u00e2ntul \u00een alegerea pove\u0219tilor, responsabilitatea fa\u021b\u0103 de copii \u0219i fa\u021b\u0103 de formarea lor, disponibilitatea de a nu se opri din \u00eenv\u0103\u021bat. Unele persoane spun c\u0103 nu ai nevoie de calit\u0103\u021bi extraordinare pentru a fi un bun povestitor \u0219i poate c\u0103 au dreptate. \u00cens\u0103 eu zic c\u0103, f\u0103r\u0103 s\u0103 studiezi, f\u0103r\u0103 s\u0103 \u00eenve\u021bi cum, ce, c\u00e2nd, de ce s\u0103 poveste\u0219ti nu po\u021bi fi un povestitor memorabil. Apoi eu am credin\u021ba c\u0103 prin pove\u0219ti po\u021bi face un bine. Curajul, creativitatea \u0219i consecven\u021ba sunt repere importante pentru un povestitor\u201d. Consecven\u021ba este important\u0103 pentru c\u0103 nu \u00eentotdeauna o poveste spus\u0103 de un povestitor este bine primit\u0103 sau un atelier de pove\u0219ti iese \u201eperfect\u201d. Uneori, povestitorul nu reu\u0219e\u0219te s\u0103 transmit\u0103 ceea ce \u00ee\u0219i dore\u0219te \u0219i totu\u0219i nu renun\u021b\u0103, dac\u0103 are un e\u0219ec. Chiar dac\u0103 nu ajunge imediat la scopurile pe care \u0219i le-a propus, povestitorul trebuie s\u0103 continue s\u0103 povesteasc\u0103. Important este s\u0103 testeze, s\u0103 analizeze ceea ce func\u021bioneaz\u0103, s\u0103 aplice din nou, s\u0103 cerceteze, s\u0103 g\u0103seasc\u0103 alternative pentru ca starea de a povesti s\u0103 fie f\u0103r\u0103 sf\u00e2r\u0219it.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bra\u021bele p\u0103rin\u021bilor,&nbsp;locul ideal pentru pove\u0219ti<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contextul contribuie la \u00een\u021belegerea unei pove\u0219ti \u0219i la stabilirea unei conexiuni \u00eentre ascult\u0103tori \u0219i povestitori: \u00een func\u021bie de locul \u0219i de momentul \u00een care se spune o poveste, primii se pot conecta mai u\u0219or la ceea ce ascult\u0103. Impactul pove\u0219tii poate fi poten\u021bat de contextul potrivit, cadrul \u00eensu\u0219i poate deveni un personaj \u00een nara\u021biunea ascultat\u0103. Sunetele, culorile, mirosurile din jur pot influen\u021ba receptarea pove\u0219tii. \u201eLocul \u0219i momentul \u00een care poveste\u0219ti sunt importante \u0219i pentru ascult\u0103tori, \u0219i pentru povestitor, dar nu cred c\u0103 sunt esen\u021biale. Conteaz\u0103 mai mult leg\u0103turile care se nasc \u00eentre povestitor \u0219i ascult\u0103tori, emo\u021bia momentului \u0219i ceea ce se transmite prin pove\u0219ti. Cred c\u0103 po\u021bi s\u0103 spui pove\u0219ti oriunde. Depinde ce \u0219i cum poveste\u0219ti. M\u0103 g\u00e2ndesc la locurile mai pu\u021bin conven\u021bionale \u0219i la momentele \u00een care am spus pove\u0219ti. Am spus pove\u0219ti \u00een spital, la patul unor copii bolnavi de cancer. I-am vorbit despre un sf\u00e2nt drag mie unui ofi\u021ber care \u00eenso\u021bea un fost pre\u0219edinte al \u021b\u0103rii, la biserica unde m\u0103 aflam eu \u00een acel moment. Am povestit via\u021ba aceluia\u0219i sf\u00e2nt \u00een fa\u021ba u\u0219ii blocate a unui lift, a\u0219tept\u00e2nd s\u0103 vin\u0103 echipa de interven\u021bie \u0219i s\u0103 elibereze o persoan\u0103 care r\u0103m\u0103sese captiv\u0103 acolo \u0219i care \u00eencepea s\u0103 intre \u00een panic\u0103. \u00cen sf\u00e2r\u0219it, dac\u0103 m\u0103 \u00eentreba\u021bi care este locul ideal \u00een care s\u0103 ascul\u021bi o poveste, a\u0219 r\u0103spunde: bra\u021bele p\u0103rin\u021bilor\u201d, spune Ioana Revnic.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00centr-o lume modern\u0103 \u00een care mul\u021bi copii sunt ata\u0219a\u021bi de activit\u0103\u021bile desf\u0103\u0219urate pe internet \u0219i \u00een lumea virtual\u0103, pove\u0219tile citite de c\u0103tre p\u0103rin\u021bi \u00ee\u0219i g\u0103sesc tot mai greu locul \u00een rutina micu\u021bilor. Suntem prea gr\u0103bi\u021bi pentru a ne opri \u0219i a ne a\u0219eza \u00een starea de a spune sau asculta o poveste pentru suflet. Nu putem face abstrac\u021bie de tehnologie \u0219i to\u021bi avem de gestionat supraexpunerea la ecrane. \u201e\u00cen \u00abManualul cititului cu voce tare\u00bb, de Tim Trelease \u0219i Cyndi Giorgis (Editura Litera, 2022, p. 137), sunt citate studii care arat\u0103 c\u0103, \u00een 2015, majoritatea copiilor de un an folosiser\u0103 deja un telefon mobil, iar cei mai mul\u021bi copii de doi ani utilizau acest dispozitiv zilnic. Pre\u0219colarii lucrau cu dou\u0103 sau mai multe medii digitale simultan (de exemplu, se uitau la televizor, \u00een timp ce foloseau iPad-ul), iar aceast\u0103 conduit\u0103 se intensifica odat\u0103 cu \u00eenaintarea \u00een v\u00e2rst\u0103. Cu ce pre\u021b? Cu apari\u021bia deficitului de aten\u021bie, a unor disfunc\u021bii cognitive, a unor probleme de s\u0103n\u0103tate. A\u0219a st\u00e2nd lucrurile, e evident c\u0103, pentru a fi echilibra\u021bi, cei mici au nevoie de control, de limit\u0103ri ale timpului \u00een care au acces la internet \u0219i la device-uri. Ar fi ideal ca \u00een rutina lor s\u0103 intre cititul pove\u0219tilor, care nu numai c\u0103 \u00eent\u0103re\u0219te leg\u0103tura dintre p\u0103rin\u021bi \u0219i copii, ci \u00eei \u0219i deconecteaz\u0103 de la re\u021bele (at\u00e2t pe cei mari, c\u00e2t \u0219i pe cei mici) \u0219i ajut\u0103 la men\u021binerea s\u0103n\u0103t\u0103\u021bii\u201d, a concluzionat povestitoarea.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u0218tefania Co\u0219uleanu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>sursa: www.ziarullumina.ro<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Copiii care ascult\u0103 pove\u0219ti \u00eenva\u021b\u0103 structuri gramaticale dificile, re\u021bin mai multe cuvinte dec\u00e2t dintr-o conversa\u021bie obi\u0219nuit\u0103, se antreneaz\u0103 ca buni ascult\u0103tori \u0219i se formeaz\u0103 ca viitori cititori. Pove\u0219tile ajut\u0103 la dezvoltarea emo\u021bional\u0103 \u0219i social\u0103 a micu\u021bilor, contribuie la ameliorarea unor probleme de comportament, c\u0103ci \u00eensumeaz\u0103 virtu\u021bi, valori, modele \u0219i cuno\u0219tin\u021be. \u00cen plus, pove\u0219tile pot face [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3966,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[8,4],"tags":[33,10],"class_list":["post-3965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-appo","category-evenimente","tag-academia-parintilor-preocupati","tag-liceul-pedagogic-anastasia-popescu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3965"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3969,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3965\/revisions\/3969"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}