Agresivitatea este o form\u0103 de interac\u021biune social\u0103 deschis\u0103, direct\u0103, de cele mai multe ori d\u0103un\u0103toare, lansat\u0103 cu inten\u021bia de a provoca daune sau alte alte nepl\u0103ceri unui alt individ.<\/em> Ea poate avea loc drept r\u0103spuns sau reac\u021bie la un eveniment anterior, ori spontan, dar \u0219i f\u0103r\u0103 provocare<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Agresivitatea uman\u0103 poate fi <\/em>direct\u0103<\/em><\/strong> sau <\/em>indirect\u0103<\/em><\/strong>.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n Agresivitatea direct\u0103<\/strong> este caracterizat\u0103 prin comportamente fizice (lovire, orice form\u0103 de violen\u021b\u0103 fizic\u0103) sau verbale (cuvinte spuse pe ton ridicat, vorbe insult\u0103toare, umilitoare, sau cuvinte scrise pe diverse suporturi \u2013 bile\u021bele, pupitru, caiete, manuale) destinate s\u0103 provoace r\u0103u unei alte persoane.<\/p>\n\n\n\n Conceptul de agresivitate indirect\u0103<\/strong> este caracterizat prin comportamente destinate s\u0103 d\u0103uneze rela\u021biilor sociale ale unui individ sau ale unui grup, cum ar fi: tachinare, intimidare, r\u0103sp\u00e2ndirea unor zvonuri sau ignorarea unei persoane.<\/p>\n\n\n\n Comportamentul agresiv \u00eencalc\u0103 grani\u021bele sociale \u0219i poate duce la ruperea rela\u021biilor cu cei din jur. Cu toate acestea, izbucnirile agresive ocazionale, care necesit\u0103 \u0219i justific\u0103 auto-ap\u0103rarea pot avea o explica\u021bie, \u00een anumite limite \u0219i circumstan\u021be. Problema apare, \u00eens\u0103, atunci c\u00e2nd aceste izbucniri agresive au loc \u00een mod frecvent sau atunci c\u00e2nd efectele lor produc, deja, daune mari.<\/p>\n\n\n\n Comportamentul agresiv vine la pachet cu agita\u021bie, nervozitate, control sc\u0103zut al propriilor reac\u021bii. De aici, p\u00e2n\u0103 la furie, c\u00e2nd ne-am pierdut cu totul controlul, nu este dec\u00e2t un pas \u0219i deja suntem \u00een cercul vicios<\/strong>, c\u00e2nd nu mai putem controla nimic, la noi.<\/p>\n\n\n\n Exist\u0103 situa\u021bii c\u00e2nd alegem s\u0103 fim agresivi, pentru a ne r\u0103zbuna sau a provoca deliberat pe cineva. Se \u00eent\u00e2mpl\u0103 adesea s\u0103 \u00eentoarcem agresivitatea asupra propriei persoane (autoagresivitate), dar acesta este un capitol de tratat separat.<\/p>\n\n\n\n Pentru a putea combate comportamentul agresiv, este important s\u0103 \u00een\u021belegem cauza\/cauzele lui.<\/p>\n\n\n\n \u00cen r\u00e2ndul copiilor, agresivitatea este o form\u0103 frecvent\u0103 de manifestare, mai ales \u00een ultimul timp, a\u0219a cum am spus deja, din cauza multor ore petrecute \u00een prezen\u021ba ecranului, cu rela\u021bii nestabilizate cu colegii de clas\u0103, vizualiz\u00e2nd filme \u0219i jocuri care cuprind scene de agresivitate de tot felul.<\/p>\n\n\n\n Ne vom opri aici asupra factorilor ce pot generea agresivitatea:<\/p>\n\n\n\n – Slabe abilit\u0103\u021bi de rela\u021bionare cu ceilal\u021bi;<\/p>\n\n\n\n – Anumite probleme de s\u0103n\u0103tate;<\/p>\n\n\n\n – Stres;<\/p>\n\n\n\n – Rezisten\u021b\u0103 sc\u0103zut\u0103 la frustrare;<\/p>\n\n\n\n – Imitarea unui comportament agresiv sau violent, v\u0103zut \u00een via\u021ba de zi cu zi, \u00een virtual sau \u00een via\u021ba real\u0103.<\/p>\n\n\n\n Ie\u0219irile agresive la copii, apar atunci c\u00e2nd ei se confrunt\u0103 cu dificult\u0103\u021bi, c\u0103rora nu le pot face fa\u021b\u0103, precum frustrarea \u00een diverse situa\u021bii. Acestea se \u00eent\u00e2lnesc fercvent la copiii cu diverse deficien\u021be (cognitive, emo\u021bionale, sau de alt\u0103 natur\u0103). Dac\u0103 o anumit\u0103 situa\u021bie le produce o frustrare, este foarte probabil ca ei s\u0103 nu poat\u0103 remedia, sau m\u0103car s\u0103 descrie situa\u021bia, fapt ce \u00eei determin\u0103 s\u0103 reac\u021bioneze agresiv. Comportamentele impulsive pot fi considerate agresive, de asemenea, mai ales atunci c\u00e2nd sunt inacceptabile, din punct de vedere social.<\/p>\n\n\n\n De cele mai multe ori, copiii recurg la violen\u021b\u0103, \u00een situa\u021biile \u00een care le este interzis un anumit lucru. Apar atunci, sentimente de frustrare \u0219i furie, iar prin apelarea la violen\u021b\u0103 ei cred c\u0103 pot ob\u021bine ceea ce vor.<\/p>\n\n\n\n Toate aceste situa\u021bii, \u00een centrul c\u0103rora se afl\u0103 copiii, trebuie observate \u0219i monitorizate atent de adul\u021bi (p\u0103rin\u021bi, profesori, supraveghetori). Dac\u0103 aceste comportamente abuzive<\/strong>, ie\u0219ite din normalitate sunt trecute cu vederea, ele pot deveni cronice, pot ajunge s\u0103 fie un mod de manifestare pe care copilul consider\u0103 c\u0103 \u00eel are la \u00eendem\u00e2n\u0103.<\/p>\n\n\n\n Atunci c\u00e2nd p\u0103rintele observ\u0103 la copil comportamente ce ies din sfera normalit\u0103\u021bii, trebuie s\u0103 ia atitudine, trebuie s\u0103-l ajute pe copil s\u0103 rezolve problemele, cer\u00e2nd, dac\u0103 este cazul, ajutorul profesorilor, al colegilor de clas\u0103\/ \u0219coal\u0103, al specialistului, al p\u0103rintelui duhovnic, astfel \u00eenc\u00e2t copilul s\u0103 ajung\u0103 s\u0103 reflecteze la propriul comportament \u0219i s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 c\u0103 varianta pa\u0219nic\u0103 este singura alternativ\u0103 s\u0103n\u0103toas\u0103.<\/p>\n\n\n\n Psih.<\/em> Ileana Z\u0103rnescu<\/strong><\/p>\n\n\n\n Psihoterapie cognitiv – comportamental\u0103<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Una dintre consecin\u021bele majore \u0219i \u00eengrijor\u0103toare ale pandemiei, \u00een r\u00e2ndul copiilor de toate v\u00e2rstele, este tendin\u021ba mai accentuat\u0103, parc\u0103, dec\u00e2t \u00eenainte, c\u0103tre agresivitate. Cum putem s\u0103 g\u0103sim solu\u021bii? Este important s\u0103 nu trecem cu vederea, nim\u0103nui \u0219i pentru nimic, orice form\u0103 de agresiune! Pentru toate pot exista solu\u021bii, dac\u0103 suntem \u00eempreun\u0103! Ce este agresivitatea? Agresivitatea este […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2838,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[33,55,10,57],"class_list":["post-2837","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-appo","tag-academia-parintilor-preocupati","tag-inteligenta-emotionala","tag-liceul-pedagogic-anastasia-popescu","tag-psihologie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2837"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.anastasiapopescu.ro\/liceu\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/1-revista-ianuarie-2022.jpg\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"